פלאפל והישראלי

ביקור קצר במדרחוב של עיר הקודש .

השבוע הסתדר לי ביקור בירושלים .הייתי צריך רק קרוב לבירה . אבל  העדפתי לכלול את המרכז הוותיק .

לא משו שחייבים לעשות או אופנתי . זה יותר על הדרך כשיש זמן .

רציתי לחסוך זמן בארוחה אז , שמתי פעמיי  ללא כיסופים מיותרים לפלאפליה . חיפשתי אחת כזו שמוכרת פלאפל ולא גם וגם . שתהיה נקייה ולא חשוכה .

הגעתי ליעד . היו לפני מבוגרים שניים או שלושה . המוכרים טפלו באופן רגיל . כעבור דקותיים נכנסו קבוצה של דוברי אנגלית נניח שמונה . אני את שלי קיבלתי והסתדרתי . 

לפתע ראיתי בחור אולי כבן שלושים נכנס ויוצא מסביר משהו חוזר בודק את הקבוצה שוב הסבר קצר ויוצא . הגלאים של רובם עברו את החמישים והשישים . תיירות רגילה לירושלים . 

הבחור התיישב ליד שולחן ולא היה במגע עם הקבוצה . יצאתי לאחר שהוספתי סלטים וקרבתי אליו . חיפשתי מקום לשבת . במקרב מולו היה מושב פנוי . התמקמתי מולו . לאחר ששאלתי אם המקום פנוי . הזמין אותי בשפת הסימנים .
התחלנו לנהל שיחה . שאלתי אם הוא המדריך של הקבוצה .
תשובתו הפתיע אותי . ענה ברוגע שלא והוסיף שראה שהם לא כל כך מבינים .
עניתי לו שלתומי חשבתי שהוא המדריך שלהם ודואג להם למקום טוב וסביר לאכול בו .
ענה לי שקלט שהם לא מבינים מה שהמוכר אומר אפילו שדיבר אנגלית .
עניתי , כן , שמעתי את הדיבור .(הסבר שלא מסביר ומקדם)
המשיך הבחור ללא התיחסות לטיב האנגלית וההסבר , המוכר ניסה להסביר את הנוהל בחנות . שזה פלאפל חופשי חלקי . הוא שם חלק ושלושה כדורים את כל השאר כולל תוספת כדורים וסלטים זה חופשי ועצמאי . גם נותן צלוחית .
ראיתי שהם לא מבינים וחושבים ומדברים אחרת מהעיסקה . אז באתי והדרכתי אותם בכל הנוהל והתהליך . ראיתי שנבהלו בזמן שהראשונים קיבלו מנה עם שלושה כדורים בלבד .
על בקבוק הקולה לא היה צריך הסבר .
דיברנו עוד מעט מספר משפטים ותחומי עיניין נפרדנו כידידים . אפילו לחצנו יד !
מה רציתי להגיד ?
שיש ישראלים יפים . יש בינינו שמזהים מכשול או מוקש או שמזהים חוסר התאמה . בשפה של בוגרי משאבי אנוש " אין הלימה " אז הם מבצעים את  "תרגיל אליפלט" זה הכינוי שלי לאנשים שיכולים בקלות לברוח ולא מצפים מהם להתעמת ולבצע משימה הרואית . בחרתי את אליפלט כי בכל יום עצרת לחללי צהל משמיעים את השיר על החייל אליפלט שאופי במיל אין לו וחי פשוט פשוט . הוא זה שמציל את הגיזרה .
מה יותר קל מלזוז הצידה ולתת לשמונה חיצוניים  נגיד זרים להתבלבל . זה לא אסון אם יאכלו שלושה כדורים וסלט ולא יקבלו את מלא העיסקה ?
אז יש ישראלים יפים . אנשים טובים באמצע הדרך . אולי לא בדיוק פינת קינג ג'ורג' אבל לא רחוק .
גם אם הפלאפלים הם לא של תת אלוף . מבחינתי פגשתי במלך . אמנם ללא כתר . אבל מלך .
נשאר רק להגיד תודה .

אתה לא יודע ! אני עברתי קורס ואלמד אותך משהו

מקומם פרובוקטיבי פוגע  ! נכון ?

מורתי משהו ?

אל דאגה ! זה מה שנאמר לי  ולא לך , הקורא .

סיפור קצר על קבלת ואיגוף פגיעה בכבוד . באגו, במקצועיות ובביטחון העצמי .

מעשה שהיה כך שהיה . לפני שנה . בארץ ניכר אי שם לחופי הים התיכון .

התמזל מזלי ויצאתי לטיול מאורגן של שבוע בחו"ל  . היה בסדר זה לא הסיפור  .

לפני הטיול כחוקר טוב ולא כצאן המובל למרעה בדקתי וראיתי מספר תמונות והסבר קצר על איך היה ומה עכשיו .באחד הימים בשליש השני של הטיול הגענו לעיירה מיוחדת . לא הופתעתי מהמראה כי כבר צפיתי בכחמישים תמונות כלליות ולמדתי בריפרוף את המבנה הטופוגרפי והאקלימי של האזור .

המדריך נתן זמן לסיור חופשי ומזון . לא היו הרבה תיירים  . בתת -הקבוצה שהצטרפתי היו כשישה שבעה פריטים .

הגענו לאזור של כנסיה אחת מתוך שלוש או ארבע  . סדר גודל בינוני  . סיגנון רומנסק מתקדם עם רוזטה בחלק העליון למי שמתעניין .

מצלם פה ושם , מתמקד בפירזולים פחות בבני אדם . עם מצלמה לא משוכללת במיוחד אבל פראקטית ומתואמת לטיולים . 

אין לי צורך בצילום סטנדרטי . יש מספיק תמונות טובות שהעדשה עשתה עימן חסד מופלא במרשתת . תוך כדי שאני מודע שלא אוכל עם הציוד שיש לי לקלוט גם מרצפות דלת חלון צריח רוזטה ושפיץ עליון . או שנים או אחד ולא עוד .

נגשה אלי אחת המטיילות בנעימות גבוהה . בקשה שאצלמה . היא כיונה הכל רק לכוון וללחוץ .

עשיתי כבקשתה . הסתכלה ולא היתה מרוצה .

ביקשה עוד סיבוב . הפעם צילמתי שתי תמונות  במיקוד שונה .

שוב לא היתה מרוצה . אך, הפעם  עם משפט הכותרת . אתה לא יודע וההמשך . ציינה בפני שהיא עברה קורס צילום לא התעמקתי בשעות בתכנים ועוד . היא החליטה שצריכה ללמד אותי . ניסתה ושיתפתי פעולה . בסבלנות  . הכרתי אותה שיטחית מבוגרת ממני בעשור לפחות ובעברה הוראה או ניהול ההוראה .

כבשתי את כבודי וכמו שאומרים זרמתי איתה והפקרתי את מוחי בידיה . לימדה אותי . כן . לאחר הלימוד בפראקטיקה אמרה זה כבר יותר טוב . ועוד אחת גם קיבלה ציון מניח את הדעת ( טוב שלא שפטה אותי על התנהגות טובה )

לא רבתי איתה לא התחמקתי ממנה בהמשך  . רק לא שיתפתי  . כי 

יש הרוצים להשמיע ולהוכיח יותר מאשר לסבול קיומו של ידע אחר .

אם ניקח את זה לפילוסופיה של המדע . בתחום המטמטיקה  חשבון דיפרנציאלי ואינטגראלי פותח והומצא בשני מקומות בו זמנית ואותו תחום התיחסות . את האחד פיתח איזיק ניוטון , זה עם התפוח . והשני שלא תפס בשאר העולם היה לייבניץ בגרמניה . למה ? זה מה שיש .

הבנתי את הקו של היורה . זה דו משמעי היות ובאנגלית לצלם או להקליק נקרא לבצע ירי .

לא העלתי את מצבי האגואיסטי לרמת חומה מול חומה  . תגידו פראייר חלש אופי . לא מובן איך שונא מורות ובית ספר יכול לעבור בשתיקה ולא להעמיד אותה על טעותה ?!

לפני כמה שנים קיבלתי הדרכה פעם אחת סמויה מאבא ופעם מערוץ עיסקי בסירטון .

יצאתי מהכוכב שלי לרגע והסתכלתי עליו מבחוץ ללא שפיטה . שאלתי את עצמי האם שווה תקיפה . האם שווה מאמץ האם מותר לי לשקר לעצמי על הפגיעה ולהמשיך ? השאלה הבאה היתה מה קורה בזמן ההמתנה למזודות בנתב"ג ?

התשובות היו מאוד חד משמעיות . אחת יש מספיק כנסיות שאפשר לצלם יש מספיק מורים ותלמידים . השנייה שזה ממש אירוע קטן . קורא בהרבה מקרים . והשלישי עלה לי החזון של הפרדות דרכינו ממש ליד המסוע של המזודות .

ממש ראיתי עצמי במעמד כאן נפרדות דרכינו . כיציאה מחוץ לאזור הלחימה .

הסיכוי לפגוע או לפגוש בה לא מתקרב לאפס . אז למה אני צריך להשקיע מאמץ ולספר לה בסיגנון  שבגיל בר מצווה גם אני עשיתי קורס . גם למדתי לפתח ידנית ולהרכיב ולהחליף עדשות . מה יתרונותיה של כל עדשה ולמה לא תמיד צילום אפשרי . כן, גם לא פירסמתי תגובות ופירסומים ציבוריים ששיתפתי והשתתפתי . למה ? כי לא צריך . היא לא תקדם לי את פיתוח החוש האומנותי . הביקורת היתה על חצי עבודה  . השליפה היתה מתאימה למה שמורות בדרך כלל מתנגדות ואומרות . לקרוא ולהקשיב לכל השאלה ולתת תשובה מלאה . אם כשלה למה אני צריך לתקנה .

את המחמאות שלי קיבלתי וממשיך לקבל . לפעמים זה מסבך אותי במתן תשובה מתחמקת .

הסיפור נועד בעבור אלו ששותקות ושותקים . מתוך עוצמה והבנה שיש כאלה שמשדרים על גל אחר . הם לא קולטים את זה ואנחנו לא נתקן להם את המשדר כי אנחנו יוצאים מאזור הקליטה ונכנסים להרים אחרים ומנהרות עם פתחים לכיוון שונה .